Das Gustav-Hertz-Gymnasium ist...

Die Schülerinnen und Schüler des GHG bestimmen die Prozesse an der Schule mit. Sie können sich an Umfragen beteiligen und aktiv Vorschläge einbringen. Es werden ihnen gezielt Kompetenzen vermittelt, um sie dazu zu befähigen.

demokratisch ist z. B.
* Schülerrat
* Jugend debattiert
* Politik und Geschichte erleben

demokratische Ziele des GHG:
* Wiederbewerbung um Titel “Schule der Tolerenz”
* Free your mind wieder etablieren

Das Gustav-Hertz-Gymnasium öffnet sich nach außen. Wir arbeiten gezielt mit externen Partner zusammen, die uns beim Erreichen unserer Ziele unterstützen.

vernetzt ist z. B.
* Universität
* AK Schule-Wirtschaft
* Zusammenarbeit mit Grundschulen

vernetzte Ziele des GHG:
* Erweiterung der Kooperationspartner (Unternehmen, soziale Einrichtungen, etc.)
* Entwicklung neuer Kommunikationswege mit Eltern

Wir wollen die Möglichkeiten des Digitalpaktes nutzen, um die Schülerinnen und Schüler auf die Anforderungen einer Arbeitswelt 4.0 vorzubereiten.

digital-medial ist z. B.
* verstärkte Nutzung Lernsax, u.a. durch Bereitstellung digitalen Lernmaterials für SuS
* Stundenplan-App
* moderne PC-Kabinette
* PCs in der Bibliothek
* 30 mobile Laptops
* Neugestaltung der Homepage
* digitales Notenbuch

digitale-mediale Ziele des GHG:
* Ausstattung der Schule nach Richtlinien Digitalpakt
* systematische Schulungen der Lehrerschaft zu Unterrichtsapps
* Schwerpunktfach T/C
* Ausbildung von Medienscouts

Die Schülerinnen und Schüler des GHG erleben vielfältige kulturelle Angebote. Sie gestalten ihre Schule durch kulturelle Aktivitäten mit. Wir legen Wert auf Bewegung im Schulalltag und motivieren zur Teilnahme an Wettkämpfen.

kulturell/bewegt ist z. B.
* Chöre (mit öffentlichen Auftritten)
* regelmäßige Theaterbesuche / Schülerkonzerte
* Kunst- und Kulturtag in Sek. II
* Schüleraustausch mit Frankreich
* bewegte Angebote in Hertzzeit und GTA
* Teilnahme am Leipzig Marathon und Stadtradeln
* Wiederaufnahme Hertzpreisverleihung

kulturell-bewegte Ziele des GHG:
* Ausbau des Konzepts “Bewegte Pause / bewegter Unterricht”

Die Schülerinnen und Schüler des GHG bilden eine Gemeinschaft. Sie unterstützen sich gegenseitig und entwickeln gemeinsam Regeln für den Umgang miteinander. Die Schülerinnen und Schüler übernehmen Verantwortung für sich selbst und für andere.

sozial/verantwortungsbewusst ist
z. B.

* Identität: Schulshirts, Hausaufgabenheft, Kennlerntage
* Unterrichtsassistenten in
Klasse 5
* Schüler unterrichten Schüler
* Hertz-Zeit
* ORG-Team
* Teilnahme an Genial Sozial

sozial-verantwortungsbewusste Ziele des GHG:
* Weiterentwicklung Konzept für Genial Sozial

Die Schule bietet Anreize zur Auseinandersetzung mit naturwissenschaftlichen Themen.
Aktuelle Fragestellungen werden von uns aufgegriffen und diskutiert. Wir setzen uns für einen bewussten Umgang mit Ressourcen ein und unterstützen Nachhaltigkeit.

ökologisch-nachhaltig/ naturwissenschaftlich ist z. B.
* Naturwissenschaftstag
* MINT-Schule
* Lange Nacht der Mathematik
* Zusammenarbeit mit UFZ
* Sanierung des Biotops
* Zusammenarbeit mit NABU
* Neubau des Insektenhotels
* Imker-AG mit eigenem Honig
* Titel “FairTrade-Schule”
* Gewinner Sächsischer Umweltpreis 2019

ökologisch-nachhaltige/ naturwissenschaftliche Ziele des GHG:
* Weitergestaltung des Biotops
* Umgestaltung der Schulhöfe unter ökologischen Aspekten